让孩子幸福  让家长满意 让社会放心
——七台河市特殊教育学校发展纪实

七台河市特殊教育学校地处北国边陲小城、“冬奥冠军摇篮”黑龙江省七台河市。学校创办于1975年,前身是76平米的民用草房仅11名聋生的七台河市聋哑学校,2002年更名为七台河市特殊教育学校。历经三次搬迁,现址位于七台河市金沙经济开发区,学校占地面积15000平方米,校舍面积6899.63平方米,学校现有15个教学班,各类残疾学生216人,在编教师34人。2002年以来,学校确立了“以人为本、育残成才、多元发展、特色兴校”的办学理念,学校不断改善办学条件,始终坚持“特奥引领、艺体先行”的办学特色,探索出了一条适合学校发展需求的教育新模式,学校也因此先后被国务院、中残联、省残联命名为全国教育系统先进集体、残疾人之家、全国校园冰雪运动特色校、全国奥林匹克教育示范学校、全国特奥活动先进集体、全国特殊人才培训基地,先后被省政府评选为感动龙江先进集体,连续多年被省教育厅授予黑龙江省特殊教育先进集体、黑龙江省艺体工作先进单位等荣誉称号。

“银色教育”走进校园 让冰雪运动成为校园名片

全面贯彻党的十九大会议精神,深入贯彻习近平总书记 “冰天雪地也是金山银山”的重要讲话精神,落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》, 助力实现“三亿人参与冰雪运动”,更好的继承和开展我省“百万青少年上冰雪”的传统品牌,七台河市特殊教育学校长年坚持因地制宜、因势利导,扎实有效的开展以“冰、雪”资源为载体的冬季体育竞赛、体育教学活动,不断提高学生的身体素质,夯实特奥冰雪后备人才基础,取得了良好的收效。至今回忆起2011年校园冰雪运动开始,尝试在万宝湖鱼塘上浇一块平整的冰面,开展短道速滑和雪鞋项目训练,仍然兴奋不已,难掩激动之情。2014年由七台河市走出的第一个短道速滑世界冠军、49岁的张杰教练,从140多名残障孩子中选出26个8到19岁不等,分别患有唐氏综合症、自闭症、多动症、精神障碍等首批试训队员,创办我市乃至全省第一支特奥短道速滑队。凭借这张“特奥短道速滑队”银色名片的横空出世,2017 和2019年参加奥地利、阿联酋冬夏两季世界特奥会斩获7金4银2铜,一支队伍同时站在冬夏两季世界最高领奖台上,实现了我市世界特奥短道速滑冠军零的突破。引入特色冰雪项目,结合我校实际,依托特奥短道速滑课程、让更多的残障学生通过进行短道速滑训练干预的方式,最终达到康复残障学生的目的。在十三五课题研究过程中,我校获得国家级二等奖的荣誉成果,真正实现了理论到实践的跨越式发展。

科学精准定位办学目标与特色  有效挖掘残障学生潜力与专长

我校站在全力搞好社会主义精神文明建设的高度,贯彻落实党的教育方针,致力于构建“以人为本、以校为本、素质兴师、特长兴校、育残成才、持续发展”的特殊教育体系,使残疾学生真正得到了主动发展、和谐发展、全面发展。

自进入省标以来,我校更加积极探索现代特殊教育教学新格局、新模式,着力培养残疾学生自主创新能力和实践参与能力。尽最大努力挖掘了残疾学生的潜能,目前学校的艺体工作已经成为我市乃至我省特殊教育的一大亮点。2018年,参加全省残运会,包揽三个项目所有奖牌;学校有80多名学生先后在省残运会、全国特奥会、世界特奥会等国际国内大赛中获得了奖牌100余枚,先后有数十个节目及多个美术作品获得国家、省、市特、一等奖。“钢琴王子”蔡汯沴受邀参加了央视少儿频道“英雄出少年”节目。现在,七台河市特殊教育学校已经被命名为全国冰雪运动示范学校、全国特殊人才培训基地,做到了学校有特色,学科有亮色,学生有特长。2016年1月份以来,中国安全生产报、中国煤炭报、腾讯新闻、湖南卫视等全国大型媒体,陆续刊发了《大爱让折翼天使冰上飞扬》、《冰上奇迹》等整版块大型重量级报道。2016年5月28日和5月29日晚CCTV10播出《冰上的孩子》(上、下集)—中国?七台河特奥短道速滑队的故事。纪录片反映了七台河精神,传播了人间大爱好声音,弘扬了龙江正能量。

康教结合生根开花  特殊教育向纵深发力 让“不可能”变成了“可能”

在新课标新教材的基础上,学校严格落实特教提升计划,截止目前送教上门服务学生增至56人。积极开展医教结合、综合康复工作,小组训、个训和送教上门结合进行,学校利用特奥短道速滑康复训练对残障学生实施康复,成功组建“张杰工作室”;我校“阳光康复指导工作室”这一创新“互联网+康复”工作模式被全省特殊教育借鉴并得到省厅的大力推广。2012年我校被确定为首批医教康复定点校,“训练是本着以康复为原则,让孩子们在运动的基础上能更好的去康复,让他们能最大限度的去接近健全人的行为能力、生活能力、工作能力。”2021年9月1日,特奥短道速滑队的唐春雷和高萌考上大学,成为了七台河职业技师学院张杰冰上运动学院的大学生,实现了和健康孩子一起学习的梦想。让那些残障的孩子通过冰雪运动康复成为健康少年”,一系列的“不会”“不愿”“不敢”和“不可能”变成了“可能”。

全面拓展残障学生特色课程 确保残障学生健康成长,让孩子幸福社会放心

学校在认真贯彻执行国家课程计划基础上,结合残疾学生实际,着力培养残疾学生自主创新能力和实践参与能力。在《残疾学生个性缺陷的研究与对策》《分类教学》《生存、补偿、发展》《实施特色课程促进残障学生康复的实践研究》等省级课题的指导下,以点带面,以兴趣为动力,以特长为目标,构建了“兴趣—技能—补偿—发展”四位一体的“5+1>6”特色课程建设体系。大胆进行课程整合,大胆采用"基础学业课程+技能培训"的形式,与七台河职业学院联合办学,开展我校职业教育,实现了残障孩子能够自食其力能照顾自己的愿望。2002年至今与凯博达焦炭、双叶实木有限公司、昆仑大酒店、森帝酒具公司反复洽谈并达成协议,创建了劳动就业实践基地,先后有近百余名残障学生就业,极大的改善了我市残疾学生职业教育发展滞后,特普发展不均衡的问题。2013年以来我校先后有13名聋生通过自主培养成功升入绥化学院,大部分学生顺利毕业并就业,尤海同学就职于北京一家设计公司。

加强特教教师的师德修养建设,全力打造耐心与责任并重、爱心与奉献同在、敬业与爱岗共荣的特教教师队伍和领导班子

学校始终坚持 “安全、团结、健康、和谐”的工作目标和“领导一步半”+“1+0.1”工作原则以及领导班子勤、细、实、新、廉的工作作风,做细学生工作,强化“四路、三段、两点、一线、一宣传的残障学生安全工作部署。我校坚持传承特教优良传统,以身边模范为榜样,弘扬特教教师良好的师德形象,现在,七台河市特殊教育学校已经形成了人人讲爱心,人人讲奉献,热爱每一个学生,不歧视任何一个残疾学生,关注每一个残疾学生的发展的良好氛围:学便在裤子里了,老师给换洗;孩子缺衣少物,老师从家里拿;交不上伙食费,老师给交……近年来,我校没发生一起师德师风违规事件,没有一名教师体罚或变相体罚学生,有的却是每时每刻对残疾学生无微不至的关怀……,“全国五一劳动奖章”徐景忠、张杰,全国优秀教师、特教园丁奖张晓霞、杨丙书老师,全国向上向善好青年、全省师德标兵赵立萍等等,他们是特教教师团队精神的传承,是四有好教师的写照。他们用更多的付出、更多的奉献、更多的爱心修复着残缺的生命,他们把苦和累留给自己,把七彩的阳光送给了残障学生和家长,送给了整个社会,树立了教育净土。今年我校被市教育局、精神文明办推荐为省级师德先进集体和省级文明校园。

今后,我们学校将继续努力规范自己,打造特色,以更优质的服务、更优良的业绩,去关怀学生,去培育学生,把学校建设成一所知名度更高、影响力更大的全省一流特殊教育学校。